校园霸凌导致成绩下降 长时间劳动 学校方不增加老师无法解决
虽然日本的教育水平很高，但在教学现场还是存在着各种各样的问题。例如校园欺凌问题和老师对学生的骚扰问题，教职员工的过劳问题等等。解决这些问题的其中一个有效手段就是增加教职员工人数。
日本小学1年级2年级的班级人数上限是35人，从小学三年级到中学三年级的班级人数上限是40人。在发达国家中都会控制班级人数，例如美国和英国的人数上限是30人，法国是25人，德国是24人。
针对来自日本北海道、广岛县、岛根县、冲绳县的小学5年级学生和中学2年级学生进行调查。班级规模越小有平均成绩越高的趋向。
增加学校教职员工人数也有利于发现学生中的欺凌问题。虽然有人际关系的地方就一定会存在欺凌问题，但还是要尽量减少欺凌问题。如果一个老师负责的学生很多，就会难以发现学生中的欺凌问题。
举例来说，小学6年级的班级有40个人，很难发现有学生暗地里进行欺凌。1名老师要掌握40名学生的行动是非常难的。这个年级的学生也会用很巧的方法逃过老师的眼睛。
现在日本老师的工作量之大已经快达到了最高限度。日本的中学老师的1周工作时间是56个小时，远超世界老师平均工作时间38.3个小时。是一个令人惊讶的数字。
为了解决欺凌问题，增加教职员工人数是一个很好的解决方法。
