日本群马县高中生通过合宿（集训）学习解决问题的能力
一提到日本的高中教育，除了丰富多彩的社团活动以外，也会有很多人联想到“合宿文化”。日本学校所谓的“合宿”不光存在于二次元和动漫作品之中，在现实生活中也是普遍存在的。其实合宿一般是指学校同一个社团、研究室、委员会或者其他团体成员一起去稍远一点的地方的包含住宿旅行，时间一般1到2天，最长也不会超过一周。活动内容并不是单纯的游山玩水，更多的是有目的性的学习锻炼某项技能，或者探讨和研究某个课题等等，都是非常有意义的活动。
近日群马县为了重新审视地方性的地域魅力，为使之变得更好为目的，在国立赤城青少年交流之家召开了合宿活动。地方探索计划是为了充分利用高中生的“综合探究时间”，深化“探究”的学习和解决地方课题的学习的制度，由国立青少年教育振兴机构举办。
被指定为该制度合作学校的沼田女子高中的20名学生参加了从7日开始为期3天2夜的“地区探究项目定向合宿（集训）。集训的目的是寻找地方的魅力和问题，学习如何制定解决问题的行动计划等“学习的过程”。
第一天的7日上午，大家共同参观了位于沼田市的地域共生型的社会福利设施，之后移动到交流之家，通过参观发现的事情和发现的课题以小组的形式进行了讨论。参加活动的学生就社会福利设施中少见的温泉的魅力以及与残障人士交流时的感悟交换了意见。
合宿在8/8的时候以小组的形式发表了解决问题的方案。最后一天会充分运用前两天所学到的经验和流程，各自思考所在地方面临的课题。
